北京时刻5月26日，姚明发言表明：除了训练身体，体育还可培养意志品质、团队协作能力、沟通能力等。如何做到“体教交融”？共有三点：①体育教师、教练非常重要；②打造具有地域特征、具有校园特征的优异体育赛事，把孩子们吸引到赛场；③家长要支撑孩子参与其中。

姚明在题为《体教交融不能忽视人格塑造》的大会发言中，提出“没有体育的教育是不完整的，离开教育的体育是不牢固的。”

姚明：前段时刻中央全面深化改革委员会出台《关于深化体教交融促进青少年健康发展的定见》，明确了体教交融是校园体育发展的方向。青少年生长的过程中，除了文化学习之外，身体训练、意志锻炼也是非常重要的。咱们要特别重视青少年各方面本质的培养。不管是教育也好，体育也好，它们的第二个字是“育”，我以为“育”是最重要的。我小时候着重的是“德智体美劳”全面发展，这五个字应该是比较归纳地归纳了青少年生长中需求具有的要素。这些都需求经过教育，用详细手段体现出来，去影响青少年。

体育除了训练身体，还有许多其他的要素，包含意志品质、团队协作、沟通能力、领导能力等。像足球、篮球、排球这些集体运动项目，更是如此。这些要素对青少年归纳本质的培养，具有很高的价值。校园要经过详细的方式，根据不同的年纪层次，把这些要素呈现出来。

总的来说，首先是体育教师、教练非常重要，火车跑得快都靠车头带；其次是赛事非常重要，打造具有地域特征、具有校园特征的优异体育赛事，把孩子们吸引到赛场上参赛，吸引到赛场边观赛。家长要支撑孩子参与其中，使他们取得一种成就感，这样更有利于他们的生长。

姚明：本身我便是家长，我对孩子是有一定体育运动要求的，要求她至少参与校园的一个体育社团。我的出发点很简单：一是训练身体；二是让她融入一个新环境，和不同的团队，不同的孩子在一起。不断更新的环境能够提高她的适应能力，由于赛场便是一个小社会。

当然我也会考虑以下几点：第一是学习的时刻和学业压力。课程能够无限地添加，可是时刻是有限的，咱们需求对孩子的时刻有合理安排。第二是相对的安全性。体育运动是可能受伤的，要让孩子在相对安全的情况下进行体育运动。可是我信任哪怕遭受了一定的伤病，对孩子也是一种训练。